Il nostro Istituto Comprensivo avvia nelle classi prime un percorso dedicato a Innovamat, una proposta curricolare che promuove un approccio alla matematica laboratoriale, esperienziale e orientato allo sviluppo delle competenze.
La proposta si basa su un approccio socio-costruttivista, che valorizza la scoperta guidata, la manipolazione, il confronto e la discussione.
L’insegnante assume il ruolo di guida, accompagnando gli alunni nella costruzione dei concetti matematici e stimolando il ragionamento, la formulazione di ipotesi e la ricerca di soluzioni.
Le attività proposte sono pensate per essere accessibili a tutti e, al tempo stesso, capaci di offrire opportunità di approfondimento a ciascun alunno, nel rispetto dei diversi ritmi e delle differenti modalità di apprendimento. Manipolazione, laboratori matematici, sfide ed esercitazioni digitali contribuiscono a rendere l’esperienza di apprendimento dinamica e coinvolgente.
Attraverso questa proposta, l’Istituto intende promuovere una matematica che non si limiti all’acquisizione di procedure, ma che favorisca il pensiero critico, la partecipazione attiva, la motivazione e la costruzione condivisa delle conoscenze.
Imparare la matematica significa esplorare, ragionare, confrontarsi e scoprire: un percorso in cui ogni alunno può sentirsi protagonista del proprio apprendimento.
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